Итоги заочного тура
Завершился заочный тур конкурса инновационных продуктов.
Номинация «Образовательная деятельность»
Место в рейтинге | № заявки | Наименование учреждения | Наименование продукта | Средний балл экспертов |
1 | 41 | ОУ № 419 | Конструктор технологической карты урока «Учитель ON-LINE» | 37,00 |
2 | 2 | ОУ № 51 | Метапредметные и личностные образовательные результаты школьников: Новые практики формирования и оценивания | 34,33 |
3 | 27 | ОУ № 177 | Интерактивный кейс педагога для создания диагностических контрольных работ для 5-6 классов | 33,00 |
4 | 38 | ЦТТ Пушкинского района | «Детская редакция
летнего городского лагеря». Имитационно-операционная деловая игра для младших
школьников в пространстве медиаобразования. |
32,33 |
5 | 5 | ОУ № 410 | Электронный методический комплекс сопровождения урочной деятельности педагогов в условиях внедрения ФГОС | 32,00 |
6 | 21 | ОУ № 139 | Электронный учебно-диагностический комплекс "Мониторинг сформированности универсальных учебных действий по предметам" | 32,00 |
7/8 | 29 | ОУ № 169 | УМК поддержки курса внеурочной деятельности в 5 классе по общеинтеллектуальному направлению «Робототехника» | 31,67 |
7/8 | 59 | ДОУ № 83 Фрунзенского района | Педагогическая диагностика социально-личностного развития дошкольников в условиях ФГОС ДО | 31,67 |
9 | 56 | ОУ № 503 | Воспитание у школьников ценностного отношения к профессии инженера | 31,60 |
10 | 39 | Коррекционная школа № 5 Адмиралтейского района | Учебно-методический комплект, включающий методическое пособие «Методика работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях личностно-ориентированной образовательной среды» и учебно-методическое пособие «Социальная адаптация учащихся старших классов коррекционной школы в условиях практикоориентированной образовательной среды» | 30,25 |
11 | 1 | ОУ № 498 | Электронный конструктор урока «От цели до результата» | 30,00 |
12/13 | 45 | ДОУ № 123 Центрального района | Технологии здоровьесбережения и здоровьеформирования в условиях детского сада | 29,00 |
12/13 | 57 | ОУ № 119 | Онлайн комплекс «Маршрутизатор для учителя не информатики по методике использования гипертекста в обучении» для достижения метапредметных результатов обучающимися | 29,00 |
14 | 22 | ДОУ № 15 Петроградского района | Шкала психомоторного развития ребенка «Лонгитюд» | 28,67 |
15 | 68 | ЦДЮТТ Московского района | Методические материалы по организации предпрофильной подготовки школьников с использованием краткосрочных дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ технической направленности в рамках сетевого взаимодействия | 28,25 |
16 | 62 | ОУ № 305 | Воспитание патриотизма у учащихся в условиях полиэтнической среды школы | 27,60 |
17 | 14 | ОУ № 350 | Технология формирования компетентности целеполагания в начальной и основной школе | 27,33 |
18 | 58 | ДОУ № 25 Курортного района | Система внутреннего мониторинга качества дошкольного образования | 26,33 |
19 | 17 | ОУ № 548 | Сетевая школьная академия | 26,25 |
20 | 52 | ДОУ № 15 Выборгского района | Основная образовательная программа дошкольного образования, адаптированная для детей с ограниченными возможностями здоровья: с тяжелыми нарушениями речи, с задержкой психического развития, с интеллектуальной недостаточностью (легкой) | 25,50 |
21/22 | 30 | ОУ № 192 | Социальное проектирование в деятельности детских общественных объединений | 25,00 |
21/22 | 33 | ОУ № 53 | Диагностический комплекс «ОНИКС» | 25,00 |
23/24 | 3 | ДОУ № 5 Невского района | Проектная деятельность с дошкольниками в группах различной направленности | 24,33 |
23/24 | 49 | ОУ № 619 | Блочно-модульная система изучения обществознания в 11 классе (профильный уровень) | 24,33 |
25 | 34 | ОУ № 92 | Операционализированная модель интеграции электронного учебного пособия по литературе и технологической платформы | 23,75 |
26 | 65 | ДДТ Красносельского района | Развитие социальной креативности ребенка. | 22,00 |
27 | 61 | ОУ № 299 | Открытая научно-практическая конференция «Проекты для будущего» | 21,67 |
28 | 40 | ДОУ № 133 Выборгского района | Комплект Рабочих программ учителя - дефектолога по развитию зрительного восприятия детей с 3-х до 7 лет с ограниченными возможностями здоровья (нарушением зрения) и мониторинга «Ясный взгляд» | 21,33 |
29 | 11 | ДДТ Петродворцо-вого района | Формирование семейных ценностей у детей среднего школьного возраста средствами образовательной деятельности | 20,33 |
30/32 | 26 | ДОУ "Радуга" Центрального района | Новые формы совместной деятельности воспитателя и детей в ДОУ | 19,67 |
30/32 | 36 | ДОУ № 17 Пушкинского района | «Лента времени» | 19,67 |
30/32 | 51 | ОУ № 43 | Программа организации внеурочной деятельности «Весь мир в книге» | 19,67 |
33 | 24 | ОУ № 82 | Осенняя ярмарка интересов | 19,66 |
34 | 19 | ОУ № 385 | SMART test - интерактивные тестовые задания и тренировочные упражнения по английскому языку для учащихся 1-4 классов общеобразовательных учреждений в рамках внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС | 19,00 |
35 | 44 | ДДЮТ "На Ленской" | КАЛЕЙДОСКОП
МНЕМОЗИНЫ (модель сетевого взаимодействия по реализации детских краеведческих инициатив) |
18,67 |
36 | 63 | ОУ № 306 | Методические рекомендации для учителя по организации социального партнерства в условиях реализации ФГОС «Устойчивое социальное партнерство и новые образовательные результаты учащихся» | 18,30 |
37/38 | 31 | ОУ № 508 | Инновационные технологии в образовательном учреждении: сотворчество педагогов и учащихся | 17,00 |
37/38 | 55 | ДОУ № 5 Кировского района | Реализация интегративного подхода в педагогическом процессе ДОУ с помощью развивающих игр | 17,00 |
39 | 69 | ЦО № 80 | Серия
книг, представляющих учебные пособия для специалистов служб сопровождения
образовательных учреждений, ориентированных на оказание поддержки подросткам,
студентов педагогических вузов, осваивающих спектр помогающих профессий: 1.Теоретическое и практическое руководство к сопровождению подростка, имеющего негативный опыт учебной деятельности в образовательной среде школы. 2. «Городская среда как школа социокультурного развития подростка: новые возможности решения образовательных проблем подростка группы риска» |
15,67 |
40 | 15 | ОУ № 698 | Программа психологического сопровождения развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста | 15,00 |
41 | 9 | ДОУ № 93 Выбогского района | Волшебный ключик к Вашему ребенку | 12,67 |
42 | 16 | ОУ № 281 | Социально-педагогическое партнерство в исследовательской деятельности (на примере исследования литературной социализации школьников) | 11,33 |
43 | 4 | ДОУ № 62 Приморского района | Комплекс диагностических материалов по мониторингу состояния оздоровительной работы в дошкольной образовательной организации | 10,33 |
44 | 46 | ДОУ № 29 Выборгского района | Проектирование и организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО | 7,67 |
45 | 42 | ДОУ № 51 Калининского района | Интерактивное приложение к методическому комплексу педагогической диагностики | 7,00 |
46 | 18 | ДОУ № 68 Красносельского района | Психолого-педагогическое сопровождение детей младшего дошкольного возраста в адаптационный период в условиях тёмной сенсорной комнаты | 6,33 |
47 | 7 | ЦПМСС Курортного района | Песочная терапия как средство коррекции нарушений письменной речи | 5,00 |
48 | 37 | ДОУ № 73 Красносель-ского района | Программа физического, экологического и нравственно - патриотического образования дошкольников «Школа туризма» | 3,00 |
Номинация «Управление образовательной организацией»
Место в рейтинге | № заявки | Наименование учреждения | Наименование продукта | Средний балл экспертов |
1 | 20 | Сеть ОУ № 574, 20, 326, 327, 328, 179, 529,700 | УМК «КНИЖНЫЙ МОСТ ДЛЯ ГОРОДА» | 39,67 |
2 | 67 | ИМЦ Невского района | Модель инфозоны районной системы образования | 39,33 |
3 | 32 | ОУ № 373 | Методическое пособие по организация внеурочной деятельности учащихся 5 – 6 классов «Интеллект +» | 39,00 |
4 | 6 | ОУ № 150 | Оценка эффективности внедрения ФГОС основного общего образования в образовательной организации | 29,67 |
5 | 64 | ДДТ "На 9-ой линии" | «МАРКЕР КАЧЕСТВА» (технология балльно-ретингового оценивания как инструмент управления качеством образования в УДОД) | 29,00 |
6 | 12 | ОУ № 567 | ИНФОЗОНА: организация кадрового менеджмента образовательного учреждения на основе электронного документооборота | 27,00 |
7 | 54 | ОУ № 277 | Организация альтернативных форм получения образования в государственном общеобразовательном учреждении | 26,75 |
8 | 50 | ОУ № 63 | Организационно-управленческая модель реализации внеурочной деятельности в основной школе. «Колесо баланса». | 26,33 |
9/10 | 13 | ДОУ № 139 Выборгского района | Система повышения квалификации педагогов по направлению "Здоровьесберегающая деятельность образовательного учреждения" | 26,00 |
9/10 | 53 | ОУ № 590 | Конструируем современную среду обучения | 26,00 |
11 | 35 | ОУ № 534 | Система воспитательной работы школы «Со-Действие». | 23,75 |
12 | 10 | ОУ № 324 | Сайт "Был город-фронт, была блокада" как инструмент патриотического и духовно-нравственного воспитания школьников | 23,67 |
13 | 47 | ОУ № 46 | Руководство по организации и проведению оценки воспитанности и нравственного развития школьников 11-17 лет | 23,50 |
14 | 28 | ДДЮТ "У Вознесенского моста" | Система дистанционного мониторинга профессиональной деятельности педагога "Путь к мастерству" | 20,67 |
15 | 66 | ОУ № 564 | Модель государственно-частного партнерства для формирования индивидуальной образовательной траектории одаренных детей в общеобразовательной школе (на примере образовательной области «Математика») | 14,75 |
16 | 60 | ОУ № 212 | Система образовательных сайтов как средство становления и управления самообучающейся образовательной организации | 11,67 |
Участники, допущенные к очному туру>>>
Во время проведения очного тура конкурса будет организовано общественное голосование за представленные инновационные продукты.
Принять участие в общественной экспертизе инновационных продуктов, допущенных к представлению на очном туре конкурса, можно также на портале «Петербургское образование» 12-17 ноября 2015 года.